Wir möchten Sie über unsere Schule informieren und laden Sie ein, mit uns ins Gespräch zu kommen.
Wir begreifen uns als „Lernende Organisation“. Wir suchen den Austausch und die Verständigung mit allen
Mitgliedern der Schulgemeinde, um die Arbeit der Schule den Erfordernissen des Wandels der
Lebensverhältnisse der Kinder anzupassen.
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Seit dem 01.08.2003 sind wir Offene Ganztagsschule.
Die Schwerpunkte des Offenen Ganztages lassen
sich wie folgt zusammenfassen:
- Hausaufgabenbetreuung
- Kunst- und Sportangebote
- FörMig: Sprachförderung als Baustein von Ganztagsangeboten
- z.B.Buchprojekte, Vorlesepaten, Bilderbuchkino etc.
Wir stärken die Sozialkompetenz unserer Kinder:
- Streitschlichterprogramm
- Patenschaften
- Pausenspiele
- Klassen- und Schulordnung
Die Förderung der Sprachkompetenz unserer Kinder ist durchgängiges Unterrichtsprinzip.
In der Schuleingangsphase arbeiten wir jahrgangsbezogen. Individuelle Förderung erhalten unsere Kinder
in den ersten beiden Schuljahren innerhalb der Förderschiene sowie durch zusätzliche Fördergruppen,
die von unserer Sozialpädagogischen Fachkraft geleitet werden.
Der Einsatz Neuer Medien ist für uns selbstverständlich.
Die Schule verfügt über einen Computerraum mit internetfähigen Rechnern.
Alle Klassenräume sind mit mindestens einem Rechner ausgestattet.
Im Lernbereich Sachunterricht legen wir unsere Schwerpunkte auf das Heranführen an
wissenschaftliches Arbeiten. Zu diesem Zweck haben wir Themenkisten erstellt,
die im Unterricht regelmäßig eingesetzt werden.
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Wir begreifen uns als Stadtteilschule und arbeiten aktiv in der „Hofsteder Runde“ mit.
Ein regelmäßiger Austausch mit den Kindertagesstätten, Vereinen und anderen Organisationen
ist uns sehr wichtig.
Seit dem Schuljahr 2006 / 07 sind wir Korrespondenzschule im Modellprojekt
Selbstständige Schule in NRW. Im Rahmen des Projekts werden wir unterstützt
in unserem Bemühen, eigenverantwortlich die Qualität des Unterrichts weiterzuentwickeln.
Dabei ist es unser Ziel, jedes Kind individuell zu fördern und in seiner Entwicklung
zum selbstständigen Lerner zu unterstützen. In der Zeit vom 26. bis 30. März haben wir
eine Woche Methodentraining als Lehrerfortbildung und in den jeweiligen Klassen durchgeführt.
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